Высшая аудиторская палата РК представила в Мажилисе доклад, обнаживший системные трещины в фундаменте высшей школы. Член Палаты Талгат Каскин озвучил неутешительные цифры: за пять лет финансирование отрасли выросло с 246 до 472 млрд тенге, но эффективность этих трат вызывает серьезные вопросы, передает Tech-news.
Аудит показал, что стратегические цели министерства постоянно меняются или смягчаются. К примеру, планка по трудоустройству выпускников была снижена с 73-75% до скромных 40-41%.
«Система высшего образования сегодня в большей степени финансирует процесс, чем конечный результат», — констатировал Каскин.
Даже в топовых вузах (КазНУ, ЕНУ) бюджетные средства порой уходят не на развитие науки, а на закуп автотранспорта для администрации.
Особое внимание в докладе уделено технологическому сектору. Ежегодно вузы выпускают около 20 тысяч IT-специалистов, однако по профессии работают лишь 30% из них. Причина – разрыв между учебными планами и реальностью. Программы часто носят формальный характер, в них отсутствуют живые производственные кейсы, а темы искусственного интеллекта и глубокой цифровизации остаются «на бумаге».
Программа «Болашак», призванная стать драйвером инноваций, показала критический перекос в приоритетах. Из 54 запланированных стипендий по направлению «Искусственный интеллект» фактически было присуждено всего 5. Остальные 49 квот просто перераспределили на другие специальности. При этом аудит выявил факты присуждения стипендий в индивидуальном порядке вопреки критериям отбора — на это ушло 7,7 млрд тенге.
Огромные бюджетные потери связаны с движением студентов:
19,6 млрд тенге потрачено на обучение 24 тысяч студентов, которые в итоге были отчислены. Механизма возврата этих денег государству фактически не существует.
10,8 млрд тенге — прогнозный ущерб от схемы «магистратура ради уклонения». Студенты поступают в магистратуру, чтобы не отрабатывать грант бакалавриата, а затем отчисляются.
Несмотря на статус «цифрового государства», в управлении вузами царит ручной труд. Данные по грантам и кредитам часто вводятся вручную, информационные системы не интегрированы. Это позволяет обходить требования ЕНТ через фиктивные переводы из зарубежных вузов.
